最近、医療現場での人工知能（AI）の活用が進んでいますが、特に生成AI「ユビー」の導入が注目されています。このAIは医師の診察を効率化し、患者の症状や既往歴を迅速に整理することで、診察の質の向上と医師の負担軽減に寄与しています。しかし、AIの診断精度をさらに高めるためには、日本人の医療データをもっと学ばせる必要があり、そのためには正確で詳細な医療記録の整備が求められます。

生成AI「ユビー」が医療現場での情報整理と診断の効率化を目指し、昨年10月に商用化されました。このAIは、患者の症状や経過を瞬時に要約し、診察のスムーズな進行を助けていますが、完全性に欠ける場合もあり、医師は患者から直接情報を確認する必要があります。また、AIの導入は医師の働き方改革の一環としても推進されており、診療に集中できる時間の増加が期待されています。

生成AIが学生の宿題に使用されることで、学びの本質が損なわれる可能性があります。特に、自動生成された完璧な英文は、学生に必要な試行錯誤のプロセスを省略してしまいます。これにより、思考力や創造力の育成が妨げられるという問題が指摘されています。保護者は、子どもがAIを健全に使用するためのガイドラインを設け、自ら考える力を育てることが求められます。